Το έργο ARTSQUAD φιλοδοξεί να υποστηρίξει τους επαγγελματίες του χώρου της νεολαίας στην ανάπτυξη και την ανταλλαγή αποτελεσματικών μεθόδων για την προσέγγιση των μειονεκτούντων νέων και την προώθηση της κοινωνικής ένταξης. Μέσω της καινοτόμου ολοκληρωμένης προσέγγισής του, το έργο θα προσφέρει στα άτομα που εργάζονται απευθείας με τη νεολαία πρακτικά εργαλεία για να χρησιμοποιήσουν στην εργασία τους.
Το ARTSQUAD θα προσφέρει στους εργαζόμενους με τους νέους και στους εκπαιδευτές νεολαίας μια ευκαιρία συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης με ένα καινοτόμο αναλυτικό πρόγραμμα που θα μπορούν να χρησιμοποιούν όταν εργάζονται με μειονεκτούντες νέους.
Το πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης: Erasmus + Βασική δράση: Συνεργασία για καινοτομία και ανταλλαγή ορθών πρακτικών. Δράση: στρατηγικές συμπράξεις. Πεδίο: Στρατηγικές συμπράξεις για τη νεολαία. Κύριος στόχος: Ανάπτυξη της καινοτομίας.
Υπόβαθρο του Έργου
Σύμφωνα με την έκθεση «Η εργασία με τους νέους: η αξία της εργασίας με τους νέους στην ΕΕ» (Ευρωπαϊκή Επιτροπή – EACEA, 2014), μία κοινή απειλή σε πολλές από τις ευρωπαϊκές χώρες είναι η αστάθεια ή η μη βιώσιμη απασχόληση που αντιμετωπίζουν οι εργαζόμενοι με τους νέους και ο υψηλός βαθμός εθελοντισμού στον τομέα της νεολαίας. Ταυτόχρονα, η πρόσβαση σε εκπαιδευτικές ευκαιρίες γίνεται πιο δύσκολη για τους εργαζόμενους με τους νέους όσο πιο μακριά βρίσκονται οι ομάδες-στόχου τους από την επικρατούσα (mainstream) κοινωνία. Υπάρχει σαφής ανάγκη για υποστηρικτικά μέτρα συνεχιζόμενης αναβάθμισης δεξιοτήτων των εργαζομένων με τους νέους. Το έργο ARTSQUAD θα αντιμετωπίσει την ανάγκη βελτίωσης:
(α) Της απασχολησιμότητα των επαγγελματιών του χώρου της νεολαίας. Η ανάγκη αυτή υποτιμάται λόγω του παράδοξου ότι οι επαγγελματίες αυτοί εστιάζουν το έργο τους στην απασχολησιμότητα όλων των άλλων ομάδων-στόχων ενώ δεν υπάρχουν πρωτοβουλίες για τη δική τους και
(β) Της ποιότητας της εργασίας με τους νέους.
Στην καθημερινή τους πρακτική, οι εταίροι έχουν διαπιστώσει ότι παρότι οι επαγγελματίες που απασχολούνται στις δράσεις των εταίρων έχουν ισχυρά κίνητρα, δεν είναι πάντα προετοιμασμένοι να αντιμετωπίσουν τις ανάγκες των νέων που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση. Για παράδειγμα, η κρίση των προσφύγων στην Ευρώπη κορυφώνεται με εξαιρετικά γρήγορους ρυθμούς ενώ οι επαγγελματίες του χώρου της νεολαίας δεν είναι έτοιμοι να ανταποκριθούν στις ανάγκες των αιτούντων άσυλο και των προσφύγων. Ενώ οι περισσότεροι επαγγελματίες του χώρου της νεολαίας είναι ειδικευμένοι και έχουν ακαδημαϊκά προσόντα, πολλές από τις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που αποτελούν τόσο σημαντικό μέρος της καθημερινής τους εργασίας βασίζονται σε διαισθητική μάθηση. Με το έργο ARTSQUAD θέλουμε να αντιμετωπίσουμε την έλλειψη προσαρμοσμένων δομών συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης για επαγγελματίες που εργάζονται με τη νεολαία.
Ένα άλλο ζήτημα που αντιμετωπίζουν οι εταίροι είναι η ελκυστικότητα των πρωτοβουλιών για τη νεολαία από τη μεριά των μειονεκτούντων νέων. Αυτός είναι ο λόγος που επιλέξαμε δημιουργικά αντικείμενα ως εναλλακτικά εκπαιδευτικά εργαλεία για την απόκτηση βασικών ικανοτήτων. Οι εταίροι έχουν παρατηρήσει ένα κενό όσον αφορά την παροχή κατάρτισης στη χρήση δημιουργικών αντικειμένων που να απευθύνεται σε επαγγελματίες που εργάζονται με νέους (ιδίως όταν πρόκειται για μειονεκτούντες νέους). Για να αντιμετωπίσουν αυτό το κενό, οι εταίροι θα αναπτύξουν και θα δοκιμάσουν μια σειρά εκπαιδευτικών πόρων που θα εισάγουν τους επαγγελματίες του χώρου της νεολαίας στη χρήση τεσσάρων δημιουργικών αντικειμένων που μπορούν να προσεγγίσουν περιθωριοποιημένες ομάδες νέων και να καταστούν ισχυροί μηχανισμοί κοινωνικής ένταξης:
- Ψηφιακά μέσα (Digital media),
- Αφήγηση/ Εξιστόρηση (Storytelling),
- Θέατρο (Drama),
- Μουσική (Music).
Το ARTSQUAD φιλοδοξεί να υποστηρίξει τους επαγγελματίες του χώρου της νεολαίας στην ανάπτυξη και την ανταλλαγή αποτελεσματικών μεθόδων για την προσέγγιση των μειονεκτούντων νέων και την προώθηση της κοινωνικής ένταξης. Μέσω της καινοτόμου ολοκληρωμένης προσέγγισής του, το έργο θα προσφέρει στα άτομα που εργάζονται απευθείας με τη νεολαία πρακτικά εργαλεία για να χρησιμοποιούν στην εργασία τους.
Οι τελικοί δικαιούχοι του ARTSQUAD είναι νέοι σε μειονεκτική κατάσταση ή / και νέοι με λιγότερες ευκαιρίες λόγω αναπηρίας, εκπαιδευτικών δυσκολιών, οικονομικών εμποδίων, πολιτισμικών διαφορών (μετανάστες ή πρόσφυγες / αιτούντες άσυλο), προβλήματα υγείας, κοινωνικά εμπόδια ή γεωγραφικά εμπόδια.
Προτεινόμενη παρέμβαση
Οι εταίροι της κοινοπραξίας έχουν εντοπίσει ένα κενό όσον αφορά την παροχή κατάρτισης σε επαγγελματίες που εργάζονται με περιθωριοποιημένους νέους όταν πρόκειται για τη χρήση δημιουργικών αντικειμένων. Για την αντιμετώπιση αυτού του κενού, το έργο ARTSQUAD θα αναπτύξει και θα δοκιμάσει καινοτόμα εργαλεία για την εισαγωγή των επαγγελματιών της νεολαίας στη χρήση ψηφιακών μέσων, αφήγησης, θεάτρου και μουσικής για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων. Αυτά τα εργαλεία αποτελούν μια σειρά εκπαιδευτικών πηγών, μια πύλη ηλεκτρονικής μάθησης, μια πλήρη σειρά ενοτήτων για το αναλυτικό πρόγραμμα της εκπαίδευσης εκπαιδευτών και μια σειρά από 8 πρωτότυπα εργαλεία που αναπτύχθηκαν χρησιμοποιώντας τα παραπάνω δημιουργικά αντικείμενα.
Με τη χρήση αυτών των εργαλείων, οι επαγγελματίες του χώρου της νεολαίας μπορούν να μειώσουν τις ανισότητες που εμφανίζονται στα μαθησιακά αποτελέσματα των εκπαιδευμένων από μειονεκτούσες ομάδες. Θα τους υποστηρίξουν δε να αποκτήσουν κοινωνικές, πολιτικές, ψηφιακές, διαπολιτισμικές δεξιότητες και ψηφιακή παιδεία.
Οι εταίροι θα ακολουθήσουν μια καινοτόμο, ολοκληρωμένη, προσέγγιση επαγωγικής μάθησης η οποία βασίζεται σε μεθόδους και εργαλεία μη τυπικής εκπαίδευσης. Το έργο ARTSQUAD προτείνει μια νέα προσέγγιση για την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων η οποία μπορεί να πραγματοποιηθεί σε περιβάλλοντα εργασίας με τους νέους και βασίζεται σε σχεδιασμό με εστίαση στη νεολαία. Οι ενότητες υποστηρίζουν ανεξάρτητους μαθητές και επιτρέπουν στους επαγγελματίες του χώρου της νεολαίας και στους νέους να μάθουν με καινούριους, συναρπαστικούς και ελκυστικούς τρόπους. Για πολλές μειονεκτούσες ομάδες νεολαίας, οι τυπικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις απέτυχαν να αποδώσουν τα μαθησιακά αποτελέσματα που απαιτούνται στη σημερινή οικονομία. Τα δημιουργικά αντικείμενα μπορούν να αποτελέσουν μία πιο αποτελεσματική μέθοδο διδασκαλίας για την απόκτηση βασικών και εγκάρσιων δεξιοτήτων όπως είναι οι κοινωνικές και οι πολιτικές δεξιότητες, η επιχειρηματικότητα και η κριτική σκέψη.
Αντίκτυπος
Το έργο ARTSQUAD θα εξοπλίσει τους επαγγελματίες του χώρου της νεολαίας με πρακτικά εργαλεία που θα μπορούν να χρησιμοποιήσουν στην καθημερινή τους εργασία με μειονεκτούντες νέους. Θα τους υποστηρίξει επίσης να εργαστούν σε μη συμβατικά περιβάλλοντα και θα ενισχύσει την απασχολησιμότητά τους, τη φήμη τους, τον επαγγελματισμό και τη θέση τους- ακόμη και αν εργάζονται στην παρούσα φάση σε τελείως διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Με αυτόν τον τρόπο ο επαγγελματίας νεολαίας θα καταστεί αποτελεσματικότερος στην υποστήριξη της κοινωνικής ένταξης των μειονεκτούντων νέων στην επίσημη εκπαίδευση ή την απασχόληση και την εξέλιξή τους σε αξιόλογα και ωφέλιμα μέλη της ευρωπαϊκής κοινωνίας.
Ο ανεπίσημος χαρακτήρας της εργασίας που αποσκοπεί στην ανάπτυξη των νέων είναι το τέλειο περιβάλλον για την παροχή εναλλακτικών εκπαιδευτικών πλαισίων που διαφέρουν εντελώς από τα πιο επίσημα σχολικά περιβάλλοντα που σε κάποιες περιπτώσεις έχουν αποδειχθεί ακατάλληλα ή απρόσιτα για ορισμένες ομάδες νέων. Τα δημιουργικά αντικείμενα μπορούν να δημιουργήσουν περιβάλλοντα χωρίς αποκλεισμούς για την κατάρτιση ατόμων όλων των τύπων προσωπικότητας, επιπέδων δεξιοτήτων και ενδιαφερόντων. Με την ανάπτυξη δεξιοτήτων που απορρέει από το σχέδιο, οι επαγγελματίες του χώρου της νεολαίας θα μπορούν να παρέχουν στους νέους με λιγότερες ευκαιρίες α) άμεση οδό για την πλήρη αξιοποίηση των δυνατοτήτων τους β) λύσεις σε πολλά από τα εμπόδια στην κοινωνική ένταξη. Ο αντίκτυπος σε αυτή την ομάδα-στόχο θα είναι σημαντικός και συνεχής δεδομένου ότι οι επαγγελματίες του χώρου της νεολαίας αναπτύσσουν τις ικανότητές τους για την υποστήριξη των μειονεκτούντων νέων με διαφορετικούς, πιο καινοτόμους τρόπους. Τελικά, το έργο θα επηρεάσει τον αντίκτυπο και την αναγνώριση της εργασίας με τη νεολαία.